Визитка

                           Проектная деятельность!

Тема проекта: "Пищеварительный процесс. Путешествие бутерброда"
Тип проекта: учебный
Аудитория: 4 класс
Программа: традиционная
Наш проект о путешествии бутерброда по организму, к
куда попадает съеденный нами бутерброд и какие органы пищеварения в этом участвуют.

Цели проекта:

 1.Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления, навыков работы в команде, приобретение навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения

2.Формировать новые анатомо-физиологические понятия: о питательных веществах, пищеварении, роли органов пищеварения, продолжить развивать связи строения и роли органов человека.

Задачи проекта:

1.Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления, навыков работы в команде, приобретение навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения

2.Формировать новые анатомо-физиологические понятия: о питательных веществах, пищеварении, роли органов пищеварения, продолжить развивать связи строения и роли органов человека.

Основополагающий вопрос:                
1. Как путешествует по организму и куда попадает съеденный нами бутерброд?

Учебные вопросы:
1.Что такое обмен веществ?
2.Какие органы пищеварения тебе знакомы?
3.Какие органы участвуют в пищеварении?
4.Сколько зубов у человека?
5. Какие питательные вещества ты знаешь?

Проблемные вопросы:
1. Сколько времени занимает бутерброд, когда путешествует по организму?
2. Сколько этапов путешествия?
3. Как он путешествует?
4. Из каких веществ состоит пища?
5.Что такое витамины и минеральные вещества?